手工实践

我们的实验教学分为三个步骤：课前预习、课堂实验操作、课后撰写实验报告。课前预习可以培养学生自主学习的能力，有助于学生发现自己知识储备的薄弱点，并在学习中加以强化；课堂实验操作旨在培养学生的动手能力，同时更注重培养学生发现问题、分析问题、动手解决问题的能力；课后撰写实验报告，旨在检查学生的实验学习效果，同时培养学生收集、分析数据的能力与科学严谨的实验态度。